विवरण

अध्याय:आस्थाऔरप्रकृतिकाअटूटबंधनप्रस्तावनाभारतएकऐसादेशहैजहाँप्रकृतिकोकेवलसंसाधननहीं,बल्कि'माता'मानाजाताहै।जबपूरीदुनियाग्लोबलवार्मिंगऔरजंगलोंकेकटनेसेपरेशानहै,तबहमारेदेशकेएकराज्यनेसदियोंपुरानीपरंपराकेजरिएपर्यावरणकीरक्षाकीएकमिसालपेशकीहै।यहकहानीहैदेवभूमिहिमाचलप्रदेशकी,जहाँ'देवता'खुदजंगलोंकीरक्षाकरतेहैं।जंगलबंधन:एकअनोखीपरंपराहिमाचलप्रदेशकेबायोडायवर्सिटीडिपार्टमेंटकेएकसर्वेकेअनुसार,यहाँके12जिलोंकेलगभग500सेअधिकजंगलोंको'देवताओंनेबांधरखाहै'।इसेस्थानीयभाषामें'जंगलबंधन'कहाजाताहै।यहाँकेपूर्वजोंनेपर्यावरणकोबचानेकेलिएकानूनकानहीं,बल्कि'आस्था'कारास्ताचुना।उन्होंनेप्रकृतिकोमाँमानाऔरस्थानीयदेवताओंकोउसकारक्षकनियुक्तकरदिया।जनोगदेवता:प्रकृतिकेपहरेदारशिमलासेलगभग40किलोमीटरदूरठियोगनामकाएकगाँवहै।यहाँकेजंगलोंकीरक्षा'जनोगदेवता'करतेहैं।मान्यताहैकियेदेवताप्रकृतिमाँकीसुरक्षाकेलिएसदैवतत्पररहतेहैं।इसआस्थाकाअसरइतनागहराहैकियहाँकेनिवासीजंगलसेएकसूखीपत्तीतकनहींउठातेऔरनहीकिसीपेड़कोनुकसानपहुँचातेहैं।बिनाकानूनकीसुरक्षाहैरानीकीबातयहहैकिइनजंगलोंमेंकहींभीयहनहींलिखाकि'पेड़काटनाअपराधहै'या'कुल्हाड़ीलेजानावर्जितहै'।इसकेबावजूद,कोईभीव्यक्तियहाँकुल्हाड़ीलेकरजानेकीहिम्मतनहींकरता।यहडरनहीं,बल्किप्रकृतिकेप्रतिसम्मानऔरअपनीपरंपरापरअटूटविश्वासहै।पर्यावरणकाउपहारइससंरक्षणकापरिणामयहहैकियहाँकीहवाआजभीशुद्धऔरताजीहै।इनजंगलोंमेंजानेपरएकनईऊर्जाऔरजीनेकीइच्छाजागृतहोतीहै।ये'देववन'जैव-विविधता(Bio-diversity)केभंडारहैं,जहाँपशु-पक्षीऔरदुर्लभवनस्पतियाँसुरक्षितहैं। अध्याय:मीराबेलामॉडल–अनुभवऔरउत्साहकासंगमप्रस्तावनाआजकेदौरमेंमेडिकलसाइंसकीतरक्कीकेकारणमनुष्यकीऔसतआयुबढ़गईहै।दुनियाभरमेंबुजुर्गोंकीसंख्याबढ़रहीहै,लेकिनइसकेसाथहीएकनईसमस्यापैदाहुईहै—बुजुर्गोंकाअकेलापनऔरयुवाओंमेंअनुभवकीकमी।इसखाईकोपाटनेकेलिएदुनियामेंएकअनोखाप्रयोगशुरूहुआहै,जिसे'मीराबेलामॉडल' (Mirabella Model)कहाजाताहै।क्याहैमीराबेलामॉडल?अमेरिकाकेएरिजोनामेंविकसितयहमॉडलएकऐसी20मंजिलाइमारतकीकल्पनाकरताहैजहाँएकहीछतकेनीचेबुजुर्गऔरकॉलेजजानेवालेयुवाछात्रएकसाथरहतेहैं।इसइमारतकेएककमरेमेंयदिकोईसेवा-निवृत्तप्रोफेसरयाडॉक्टरअकेलेरहरहेहैं,तोठीकबगलकेकमरेमेंहॉस्टलकीतरहछात्ररहतेहैं।एक-दूसरेकेपूरक:ज्ञानकाआदान-प्रदानयहमॉडलकेवलसाथरहनेकानहीं,बल्किसीखनेकाएकजरियाहै।•बुजुर्गोंकीभूमिका:जोबुजुर्गडॉक्टर,इंजीनियरयाप्रोफेसररहेहैं,वेअपनीक्लासेसकेबादखालीसमयमेंछात्रोंकोपढ़ातेहैंऔरउन्हेंअपनेवर्षोंकेअनुभवसेमिलीअनमोलसलाहदेतेहैं।•युवाओंकीभूमिका:इसकेबदलेमेंछात्रबुजुर्गोंकोआजकेदौरकासंगीत,पेंटिंगऔरडिजिटलगैजेट्सचलानासिखातेहैं।वेबुजुर्गोंकोनएजमानेकेगानोंऔरतकनीकसेजोड़करउन्हेंउत्साहितरखतेहैं।सकारात्मकपरिणामइसमॉडलकेलागूहोनेसेजोआंकड़ेसामनेआएहैं,वेअद्भुतहैं:1.छात्रोंकीक्षमता:अनुभवीशिक्षकोंकेसानिध्यमेंरहनेसेछात्रोंकीज्ञानक्षमतामें15%तककीवृद्धिदेखीगईहै।2.बुजुर्गोंकामानसिकस्वास्थ्य:युवाओंकेसाथसमयबितानेसेबुजुर्गोंमेंहोनेवालाअवसाद(Depression)30%तककमहोगयाहै।भारतमेंबढ़तेकदमयहमॉडलअबकेवलविदेशोंतकसीमितनहींहै।भारतकेकोयंबटूरमें'कोलंबियायूनिवर्सिटीजएसोसिएशन'औरबेंगलुरुमें'आशीर्वाद'नामकसंस्थाइसीतरहकेप्रोजेक्ट्सपरकामकररहीहै।यहाँबुजुर्गोंऔरछात्रोंकोएकसाझावातावरणदियाजाताहैताकिवेएक-दूसरेकीशक्तिबनसकें।जीवनकौशल(Life Skills):•समानुभूति(Empathy):बढ़तीउम्रकीचुनौतियोंकोसमझना।•निरंतरसीखना(Lifelong Learning):सीखनाकभीबंदनहींहोता,चाहेवहछात्रहोया80सालकाबुजुर्ग।अध्यायकाप्रेरकसंदेश:"बुढ़ापाथकाननहीं,बल्किअनुभवोंकीएकभारीकिताबहै।यदियुवाइसकेपन्नेपलटें,तोजीवनकीराहेंआसानहोजातीहैं।जहाँबुजुर्गोंकासम्मानऔरयुवाओंकाजोशमिलताहै,वहींएकआदर्शसमाजजन्मलेताहै।"शब्दार्थ:•अकल्पनीय:जिसकीकल्पनानकीजासके।•अनुदान:सहायताराशि(Grant)।•अवसाद:उदासीयाडिप्रेशन।•नवाचार:कुछनयाकरनेकातरीका(Innovation)। 3.जीवनकौशल(Life Skills):•कृतज्ञता:प्रकृतिहमेंसबकुछदेतीहै,हमाराभीकर्तव्यहैकिहमउसेसुरक्षितरखें।•सामुदायिकजिम्मेदारी:जबपूरासमाजमिलकरकिसीनियमकोमानताहै,तोवहपरंपराबनजातीहै।अध्यायकासंदेश(प्रेरकपंक्तियाँ):"पेड़लगाओऐसा,जोस्वर्गकाद्वारहो,जंगलबचाओऐसा,जहाँदेवताओंकावासहो।हिमाचलकीयेगाथा,हमेंबसयहीसिखातीहै,प्रकृतिकीरक्षाही,मानवताकोबचातीहै।"अध्याय:मीराबेलामॉडल–अनुभवऔरउत्साहकासंगमप्रस्तावनाआजकेदौरमेंमेडिकलसाइंसकीतरक्कीकेकारणमनुष्यकीऔसतआयुबढ़गईहै।दुनियाभरमेंबुजुर्गोंकीसंख्याबढ़रहीहै,लेकिनइसकेसाथहीएकनईसमस्यापैदाहुईहै—बुजुर्गोंकाअकेलापनऔरयुवाओंमेंअनुभवकीकमी।इसखाईकोपाटनेकेलिएदुनियामेंएकअनोखाप्रयोगशुरूहुआहै,जिसे'मीराबेलामॉडल' (Mirabella Model)कहाजाताहै।क्याहैमीराबेलामॉडल?अमेरिकाकेएरिजोनामेंविकसितयहमॉडलएकऐसी20मंजिलाइमारतकीकल्पनाकरताहैजहाँएकहीछतकेनीचेबुजुर्गऔरकॉलेजजानेवालेयुवाछात्रएकसाथरहतेहैं।इसइमारतकेएककमरेमेंयदिकोईसेवा-निवृत्तप्रोफेसरयाडॉक्टरअकेलेरहरहेहैं,तोठीकबगलकेकमरेमेंहॉस्टलकीतरहछात्ररहतेहैं।एक-दूसरेकेपूरक:ज्ञानकाआदान-प्रदानयहमॉडलकेवलसाथरहनेकानहीं,बल्किसीखनेकाएकजरियाहै।•बुजुर्गोंकीभूमिका:जोबुजुर्गडॉक्टर,इंजीनियरयाप्रोफेसररहेहैं,वेअपनीक्लासेसकेबादखालीसमयमेंछात्रोंकोपढ़ातेहैंऔरउन्हेंअपनेवर्षोंकेअनुभवसेमिलीअनमोलसलाहदेतेहैं।•युवाओंकीभूमिका:इसकेबदलेमेंछात्रबुजुर्गोंकोआजकेदौरकासंगीत,पेंटिंगऔरडिजिटलगैजेट्सचलानासिखातेहैं।वेबुजुर्गोंकोनएजमानेकेगानोंऔरतकनीकसेजोड़करउन्हेंउत्साहितरखतेहैं।सकारात्मकपरिणामइसमॉडलकेलागूहोनेसेजोआंकड़ेसामनेआएहैं,वेअद्भुतहैं:1.छात्रोंकीक्षमता:अनुभवीशिक्षकोंकेसानिध्यमेंरहनेसेछात्रोंकीज्ञानक्षमतामें15%तककीवृद्धिदेखीगईहै।2.बुजुर्गोंकामानसिकस्वास्थ्य:युवाओंकेसाथसमयबितानेसेबुजुर्गोंमेंहोनेवालाअवसाद(Depression)30%तककमहोगयाहै।भारतमेंबढ़तेकदमयहमॉडलअबकेवलविदेशोंतकसीमितनहींहै।भारतकेकोयंबटूरमें'कोलंबियायूनिवर्सिटीजएसोसिएशन'औरबेंगलुरुमें'आशीर्वाद'नामकसंस्थाइसीतरहकेप्रोजेक्ट्सपरकामकररहीहै।यहाँबुजुर्गोंऔरछात्रोंकोएकसाझावातावरणदियाजाताहैताकिवेएक-दूसरेकीशक्तिबनसकें।जीवनकौशल(Life Skills):•समानुभूति(Empathy):बढ़तीउम्रकीचुनौतियोंकोसमझना।•निरंतरसीखना(Lifelong Learning):सीखनाकभीबंदनहींहोता,चाहेवहछात्रहोया80सालकाबुजुर्ग।अध्यायकाप्रेरकसंदेश:"बुढ़ापाथकाननहीं,बल्किअनुभवोंकीएकभारीकिताबहै।यदियुवाइसकेपन्नेपलटें,तोजीवनकीराहेंआसानहोजातीहैं।जहाँबुजुर्गोंकासम्मानऔरयुवाओंकाजोशमिलताहै,वहींएकआदर्शसमाजजन्मलेताहै।"शब्दार्थ:•अकल्पनीय:जिसकीकल्पनानकीजासके।•अनुदान:सहायताराशि(Grant)।•अवसाद:उदासीयाडिप्रेशन।•नवाचार:कुछनयाकरनेकातरीका(Innovation)।